新时代文明实践|提高师德修养 播撒爱心育幼苗

——学习江苏省《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》专题活动

为了落实立德树人根本任务，弘扬新时代幼儿教师师德风尚，明确新时代教师职业规范和基本底线，深化师德师风建设。争做一名有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的“四有”好教师，我园开展了江苏省《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》专题学习活动。活动分三个环节开展。

一、学习细则，警钟长鸣。

活动开始后，全园教职工都拿到了一份《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》共有二十三条标准，主持人带领大家一条一条解读。《办法》中指出不按照标准执行的，给予严重的处分，老师们结合自身岗位工作做自我反思，并举实例说说自己在今后工作中如何更好地践行良好师德。

二、职业准则，铭记于心。

除了反思自我工作状态，老师们还用情景剧《爱上幼儿园》表演的形式诠释了她们对教师职业规范的理解和表达。老师们反思到：“教师的职业不仅仅是‘传道、授业、解惑’，而且具有‘以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂’的特点。热爱幼儿就是热爱教育事业，尊重幼儿、爱护幼儿、保护幼儿就是履行教师的社会责任。

三、案例分享，浸润幼苗。

  “彩色的味道”“且听风吟，静待花开”等师德案例故事分享中，字里行间都沁润着师爱。通过这次师德小故事的分享活动，进一步提高了全体教师“爱岗、敬业、奉献”的意识，激发了教师的工作激情。只有有效地抓好教师队伍建设，才能不断提高我园的保教质量，才能让孩子们健康快乐地成长，才能让家长放心、社会满意。

    一场生动有趣的情景表演，一段师幼之间的感人故事，时时警醒着我们守望初心，用爱付诸行动，播撒爱心育幼苗！