如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。

  ——苏霍姆林斯基

课题研究是幼儿园教科研的重要内容，是衡量幼儿园和教师教科研工作水平的重要指标之一，也是促进教师专业化、提高幼儿园办学质量的重要途径。随着幼儿园课题数量增多和形势发展，课题的研究需得到更多的理论支撑。所以，每一次培训，对老师来说都是一笔宝贵的财富，都将更加有效推动我园课题研究工作，促进教科研水平再上新台阶。2021年3月18日，学林东路幼儿园邀请了区教科室周华东老师进行如何撰写个人课题的专题培训讲座。

讲座上，周老师就当前课题撰写的方法和具体的实施路径作了详细的讲解与阐述，并结合自身在课题研究工作中的切身体会，为老师们提供了切实可行的课题研究方法，同时结合教师撰写的个人课题，一对一的进行针对性分析，用深入浅出的讲解和生动的语言，使得老师们对课题研究的方向、选题及撰写方法都有了更清晰的认识，从实践层面引领教师进行课题实践，把课题研究与课程、教育实践紧密结合，成为课程开展、教师专业成长的有力支撑。

会后，老师们表示周老师的真诚分享和倾囊相授，对刚踏上教育研究之路的青年教师具有特别的启发意义，有助于他们准确地把握课题撰写的关键问题，养成严谨规范的学术态度，更好地为教育教学研究服务。

此次讲座为学林东路幼儿园的教育教科研活动引领了方向，给老师们搭建了学习与交流的平台，同时也为我们指明了个人课题研究努力的方向，进一步加强课题研究的有效实施，提升课题研究的内涵，力求做到“真、实、新”。