课题研究是学校内涵发展的必然要求，也是教师专业化成长的必经之路。为了提升新教师对“个人课题”的正确认识，解答新教师对课题研究的种种疑问，学林东路幼儿园于8月21日下午开展了个人课题研究方案的交流分享会。我们邀请了区教科室周华东主任到场指导。

活动开始，周主任从个人课题的定义及特征、研究方案的内涵、研究方案的特点三个方面进行了讲解，阐述了个人课题就“藏”在教师们平时的教育教学活动中，研究的就是日常教育教学工作开展中遇到的问题，实施课题研究就是在日常工作中解决教育问题，探索一般规律，“让研究真的发生”。随后，周主任结合“个人课题申报书”对填写要素、表述方法、注意事项等方面进行分析讲解，强调课题研究要注重在研究过程中材料的积累和总结。在最后的交流研讨环节中，教师们结合撰写课题时遇到的问题提出自己的困惑，大家相互研讨交流，受益匪浅。

通过本次课题培训，教师们对个人课题研究有了更加直接、具体、深入的了解。教师们将以此次培训为契机，积极地投入到“个人课题”的申报与实践研究中，在教育科研之路上一步一脚印地踏实走下去！

相信，有领导的支持，有专家的引领，有全体课题组成员的努力，我们的个人课题研究工作一定会取得丰硕的成果！