“带着绿叶精神的追求，带着对教师教育事业的憧憬和热爱，我们将倾尽所有的爱，给孩子一片广阔的空间”作为一名幼儿教师，我们不仅对工作要有无比热情，更重要的是要具备多元化的知识和技能，不断提高自己的专业素养，积极满足现代幼儿教育的发展需要。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导我园全体幼儿教师践行《幼儿园教师专业标准》，提高幼儿教师的职业素养，促进教师成长，学林东路幼儿园今天开展了教师基本功比赛活动。

为展示教师风采，提高个人技能，老师们都付出了很多的时间和精力，从清晨开始幼儿园传出了钢琴声和歌声，在角落里有听着音乐反复练习舞蹈动作的身影，还有日落后空荡的教学楼里仍亮着的灯光，都是我们努力的瞬间和证明，为了更好的展示，我们全力以赴！

比赛现场，流畅的乐曲在参赛选手们的指尖流淌，平滑的键盘、跳跃的音符、优美的旋律、美妙的乐谱，在老师们的手下变成一个个美妙的乐章。

一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。霎那间，我们也跟随着这悠扬的歌声云游远方。

高雅优美的古典舞，风情浓郁的民族舞，魅力四射的现代舞，活泼可爱的儿童舞……老师们个个精神饱满，用肢体语言展示了她们对歌曲的理解，尽情展现自我，踏响跳跃的音符，舞出我园教师的青春活力，跃出积极向上的精神面貌。

绘画比赛中，教师们各展所能，纷纷亮出了看家本领，铅笔打底，记号笔勾线，彩笔涂色，全身心的沉浸在艺术的世界里。在一个小时紧张而激烈的气氛中，教师们用智慧的大脑，灵巧的双手，时而凝神屏气细描慢画，时而疾笔如飞添色加彩。大家运用多种材料，将节日主题生动地勾勒出来，充分展示了教师们良好的绘画功底。

观察是教师为儿童提供适宜性教育的前提，也是教师分析幼儿行为背后原因的途径。有目的，有价值的观察可以帮助教师反思自身教育效果，提升自身的教育水平和教育能力。还为下一阶段幼儿的发展提供依据，更好地支持幼儿的需要。老师们通过观看活动视频，对视频中幼儿的行为进行观察，用纸和笔记录有价值的信息，并根据《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童发展指南》中的相关内容展开分析。

试讲环节有的老师打破传统的教和学，将游戏贯穿到整个活动；有的老师将各教学的环节和时间分配都设计的非常精细；有的思维清晰，将教学过程中的每一句师幼问答和教具的设计都介绍的非常详实；有的老师从容不迫娓娓道来，还加上肢体的配合，并且加入个性化的想法。真可谓百家争鸣，各有千秋。

此次比赛对教师们的基本功进行了“检阅”，教师们在看到自身存在的不足和差距同时，也得到了一次锻炼能力、提高素质、相互学习、展示才华的机会，对日常教学活动的开展和教师自身素养的提高起到一定的推动作用，也为开展高质量的幼儿活动奠定了良好的基础!